根據課程方案，以綱要的形式編定的有關學科教學內容的指導性文件稱為（）

• A、課程標準

• B、課程綱要

• C、課程要素

• D、課程規范

論述接受學習與研究性學習在教育目的、學習內容、學習方式以及組織形式等方面各自的特點。

運用心理學原理與方法，給來訪者幫助、啟發并改變其認知、情感和態度以促進社會適應能力的過程是（）

• A、心理診斷

• B、心理治療

• C、心理咨詢

• D、心理矯正